menu Menu
9 articles filed in
bøger
Forrige side Næste side

Det er svært at spå…

Det er svært at spå – især om fremtiden ?? – ca. 1935 Ovenstående bon mot benyttes ofte, hvis en og anden bliver afkrævet et (urimeligt) konkret bud på, hvad der vil ske lige om lidt. Og lige så ofte efterfølges det af: “som Storm P. sagde”. Men et er dog sikkert – humoristen m.m. […]

Læs mere


Abers fornemmelse for litteratur

Jeg har tidligere omtalt læresætningen om de uendelige mange aber samt et par praktiske forsøg på at genskabe verdenslitteraturen ved hjælp af et slumpetræf. Her er min egen, lidt afvigende version, hvor aberne i forvejen er inspireret af deres yndlingsforfatters skrivestil og derfor skriver de værker, forfatteren (f.eks. Shakespeare) ikke selv nåede at skrive. Min […]

Læs mere


Brugerinddragelse i et læringsperspektiv

Herunder den forelæsning som jeg gav på Kunstakademiets Arkitektskole i anledning af udgivelsen af antologien AproPOS – Arkitektur, Pædagogik og Sundhed. [prezi]http://prezi.com/losxfncbkpza/view[/prezi] Forelæsningen følger i hovedtræk indholdet af det kapitel, jeg har bidraget med til antologien. Jeg præsenterer nogle af de udfordringer og faldgruber, der følger med en bred og dyb brugerinvolvering i skolebyggeri. Prezi […]

Læs mere


AproPOS – Arkitektur, Pædagogik og Sundhed

Så er det launch-day for antologien AproPOS – Arkitektur, Pædagogik og Sundhed. Mit bidrag er et kapitel med titlen: Brugerinddragelse i et læringsperspektiv (side 110-117). Resumeet lyder som følger: Institutionsbyggeri til undervisning og idræt udviser særlige udfordringer med hensyn til udvikling og fornyelse.  Dels fordi der stilles en mangfoldighed af ikke altid forenelige krav til […]

Læs mere


On Henley Street

I forbindelse med en foredragstur for Loop besøgte vi for et par uger siden Stratford-upon-Avon. En midtengelsk lilleby med én altoverskyggende attraktion: At være fødested for William Shakespeare! Renæssance-huset, der ligger ud til gågaden Henley Street, var lukket for offentligheden, da vi var forbi; så vi måtte nøjes med at beundre det udefra. Men i […]

Læs mere


What's the point of school?

Guy Claxtons bog fra 2008, What’s the point of school? burde være pligtlæsning for alle, der beskæftiger sig med skoleudvikling og -rådgivning. Claxtons udgangspunkt er, at skolen skal være en “epistemisk læreplads”, der skal forberede eleverne på fremtiden, dvs. udvikle deres evne og lyst til at lære, snarere end at fylde dem med eksaminerbar viden. […]

Læs mere


Infinite Monkeys

Hvis jeg lader mine fingre vandre tilfældigt over tasterne på min skrivemaskine, kunne det hænde, at min tirade skabte en forståelig sætning. Hvis en hær af aber klimprede på skrivemaskiner, ville de måske skrive alle bøger i British Museum. – Arthur Eddington i The Nature of the Physical World, 1928 Læresætningen om uendeligt mange aber […]

Læs mere


Den levende virksomhed

Jeg deltog i fredags i en workshop på Danfoss Universe med Arie de Geus: “Grand Old Man” i Shell en af fædrene til begrebet “den lærende organisation” og forfatter til bogen “The Living Company”. To af de Geus pointer gjorde særlig indtryk på mig:Erindring om fremtiden Ifølge neurobiologen David Ingvar beskæftiger alle mennesker sig uafladeligt […]

Læs mere


I bevægelse

– en bog om spejderledelse Bogen blev skrevet på opfordring og ambitionen var at skabe både en håndbog og en ansporing til refleksion og samtale. Fra forordet: DDS er en del af en verdensomspændende idébevægelse med et fælles værdigrundlag. Vi er afhængige af, at dette værdigrundlag hele tiden er levende og kan forstås i forhold […]

Læs mere



Forrige side Næste side

keyboard_arrow_up